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機(jī)譯：教育問(wèn)題：社會(huì)公正與多元文化：對(duì)學(xué)校輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員教育的啟示
a Department of Counseling and Human Development, Southeastern Louisiana University, Hammond, USA;
機(jī)譯：輔導(dǎo)心理學(xué)和輔導(dǎo)員教育中的多元文化能力和社會(huì)正義培訓(xùn)：多元文化課程大綱示例的回顧與分析
機(jī)譯：在城市學(xué)校輔導(dǎo)員教育中注入社會(huì)正義的概念和課程框架
機(jī)譯：在城市學(xué)校輔導(dǎo)員教育中注入社會(huì)正義的概念和課程框架
機(jī)譯：輔導(dǎo)員候選人的自戀和侵略：印度尼西亞輔導(dǎo)員教育挑戰(zhàn)
機(jī)譯：輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員教育者的靈性與社會(huì)正義工作的關(guān)系探索
機(jī)譯：日本遺傳輔導(dǎo)員周圍的機(jī)構(gòu)和社會(huì)問(wèn)題：當(dāng)前對(duì)全球社區(qū)的挑戰(zhàn)和影響
