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Improving the teaching skills of residents as tutors/facilitators and addressing the shortage of faculty facilitators for PBL modules

機譯:提高居民作為輔導員/輔導員的教學技巧并解決PBL模塊的教師輔導員短缺

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摘要

BackgroundResidents play an important role in teaching of medical undergraduate students. Despite their importance in teaching undergraduates they are not involved in any formal training in teaching and leadership skills. We aimed to compare the teaching skills of residents with faculty in facilitating small group Problem Based Learning (PBL) sessions.
機譯:背景居民在醫學本科生的教學中起著重要的作用。盡管它們在教授本科生方面很重要,但他們并未參與任何有關教學和領導技能的正式培訓。我們旨在比較居民和教師在促進小組基于問題的學習(PBL)課程中的教學技能。

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